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做一个有梦想的教师
发布时间:2015-03-20 21:25 | 发布者:超级管理员 | 浏览:19次

做一个有梦想的教师  
 羊少喜  
 

        倘若当教师的,自己天天去研究,有所得,即随时输入于学生,如此则学生受益较多,即当教师者也觉得有无穷的乐趣。所以学生求学,固然要“学而不厌”,就是当教员的,也要真正做到“学而不厌”。

——————陶行知

   
          我有一个梦想,梦想我能和学生一起探讨问题,能和他们一起向前进,向上进,我希望我能虚心的跟一切人学,跟前辈学,跟同事学,跟朋友学,跟学生学,跟一切可以学的人学。  
          我有一个梦想,梦想我能和学生一起和睦相处,能和他们像朋友一样的学习,打球,玩游戏。我希望的学生把我当做一个朋友,当做一个兄长。而不是高高在上的“长者”,他们不用必须遵循“师尊之道”,唯有这样,我才能跟上时代前进的步伐,“永远不落伍”。  
          我有一个梦想,梦想我能和学生一起“教书”,能和他们一起把讲台当做舞台,展示他们的才华。我希望我的学生把我当做一个“导演”,而不是他们心中的“最佳男主角”。讲台不再是我一个人的专利,不再是我的私有物品,而是和学生共享,一起展示风采的舞台。  
           我有一个梦想,梦想我能和学生永葆激情,课堂里不再沉闷压抑,不再有“特困生”。我希望我的学生能够在课堂上积极抢答,尽情展示,把问题公开化,用最简单的方式把最困难的问题解决。  
          我有一个梦想,我梦想我能和学生一起“偷懒”,没有繁重的笔记和作业,能和他们在游戏中解决问题,在思考中解决问题。我希望我的学生能形成清醒的、细心的、透彻的思维习惯,而不再是死记硬背。  
           我虽然有着众多的梦想,我也知道梦想不可能一蹴而就,但我坚信,只要我能坚持,只要我还有激情,一步一个脚印,这些问题都会迎刃而解。“最难改变的是自己的不肯改变”,要想让学生改变,先从改变自己做起,我会把我的思维转变,当一名“学者”,而不再是一名“师者”。新形势下的我们不再是“主角”,而是一个引导者,把问题交给学生去解决,在他们在发现问题,再思考着去解决问题。把主体地位交还给学生,让学生展示自己,让学生感到满足。  
           “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。只要我坚持“365教学思想”的指导方向,不管有多大的困阻,在教中学、学中教,我必会实现我的梦想。  
 我要做一个有梦想的老师!